如果說人生是一場競技賽，一場把生命積分拉高的排位賽，你會如何去點選你的技能，強化自己把分數提高？而在這場生命的比賽中你又是處在什麼樣的位置呢？
魔法輸出？高能刺客？勇猛劍士？超硬坦克？
什麼樣的密技能讓你在千萬中成為前10%的強者呢？
大家好，歡迎來到聽說你很棒，我是露西C，
今天要為大家帶來的心得的書是『人生有限 你要玩出無限』。
玩過遊戲的人都知道，人很容易把自己代入遊戲的角色裡，我們為了角色不停的打怪、升級、點滿技能樹、解每日任務，就是要讓自己的能力不斷的提升，獲取遊戲中的成就感，帶來快樂。
但是現實中的你提升了嗎？
有種人總是渾渾噩噩的過日子，每天走著一樣的步調，上班、下班、回家、睡覺，對未來沒有期待；但是有另外一種人，積極去的面對生活，時時刻刻的充滿自信，掌控自己的人生。他們永遠精力充沛、容光煥發的樣子，感覺人生沒有遭遇過挫折一樣，看起來一帆風順。
本集就來為大家介紹，普通人也能夠掌握成功的武林秘笈。
本書的作者「歐陽立中」，讓你在個體崛起的時代裡，展現「一軍」突起的軟實力。
在分享武林秘笈之前，讓我們先來聽個故事。
阿華是一名剛從教育大學畢業的社會新鮮人，從小他的夢想就是當一名歷史老師。在大學期間他努力的想在畢業後成爲一名老師，於是花了一年半的時間修完教育學程，在考了教師檢定後，又花了半年的時間實習，最後終於順利的通過教師甄試，也如願的考進了他夢想中的高中。
前往任教的前一天，阿華非常的緊張，他精心的準備了自我介紹、課程內容，希望第一次就能夠給學生好印象並且讓學生喜歡上歷史課。
但是天不從人願，阿華一踏進教室就讓他緊張不已，學生的眼光就像尖刺一樣讓他坐如針氈，原本精心準備的自我介紹也說的坑坑巴巴，滿腦子的教學計畫更是瞬間消失。
最後阿華只能勉強的把課本裡的內容講了出來，但是剛從大學畢業沒多久的阿華，還沒辦法轉換角色，連講課的技巧都不會，說出來的歷史內容都是大學時期所學的理論，根本超出了學生的理解範圍。
整堂課下來，不少同學都不小心打了瞌睡， 而大部分的同學更是一臉茫然。
阿華挫敗極了，首堂歷史課就這樣鎩(ㄕㄚ)羽而歸。阿華回到家之後開始檢討今天自己的狀況，他非常的不甘心，不甘心極了，雖然是初出茅蘆的菜鳥，但是連最基本的為學生好好說歷史課都做不到，他怎麼讓學生喜歡歷史呢？
他開始重新思考自己的定位，設定目標，他想成為在高中教育圈裡最厲害的歷史老師。一個言之有物，讓學生開心上歷史課的歷史老師。
於是他幫自己訂下每天的任務，他開始每一天的對著鏡子練習自己的儀態、手勢，查詢歷史人物的小故事並且列印下來開始背誦，練習口語。並且每個月買一本說故事方法的書籍增加自己的說故事的能力。
阿華為了培養自己的教學風格和教學模式，上網查詢了許多各類名師的教學影片，把自己透過名師影片學習到的教學技巧應用在課堂上，除此之外阿華偶爾在有時間的狀態下，會把自己先前查到的歷史小故事錄成音檔做成影片分享在影音平台上。
剛開始在練習的時候阿華非常的痛苦，因為每天都要早起上課、下班備課的緣故，到了晚上阿華的精神早就已經疲勞了，只能騰出個20分鐘練習手勢、口語，時常看教學影片看到睡著，更有不少老師聽到阿華分享自己的夢想的時候，非常的不以為然，認為教歷史還能變化出什麼名堂？
但阿華仍然堅持每天的任務，即使只有10、20分鐘半小時都可以。分享自己錄製的小故事影片也保持著更新，漸漸地阿華對於教課越來越熟練，講話也不再結巴了，豐富多元的內容，讓同學們也喜歡上阿華的歷史課。
直到有一天阿華發現自己在網路上不停的分享的影片竟然得到廣大的迴響！生動活潑、內容豐富的風格，讓阿華大受歡迎，還有補習班找他來教課呢！經過了三年之後，阿華成為了補教的名師，他的歷史課場場爆滿，學生人人說讚。他終於也成為了高中圈裡知名度最高也最厲害的歷史老師了。
從阿華的故事裡，你發現了什麼？
就是本書最重要的四個武林心法：
(1)每日任務
首先阿華重新定位自己的目標，有了目標才能根據自己的需要，有意識的選擇想要加強以及執行的部分。把自己當做一個遊戲的角色，你的能力值有三項，攻擊力、防禦力、生命力。攻擊力是你想發展的能力，防禦力是你本來就在行的本業，生命力是你希望別人記住的標誌。
阿華想發展的能力就是口語、個人魅力以及豐富性，所以阿華每天都給自己定下執行的目標對著鏡子說話、調整儀態、上網查詢有趣的故事。
而老師這個職業就是阿華的本行，這個本行可以讓阿華有追夢的本錢，即使要花長時間去投資其他的能力，也不至於沒有生存的技能。最後，阿華希望給別人帶來的印象標誌就是「最厲害的高中歷史老師」。
在設定每日任務的時候，記得要簡單化，因為人的大腦都是懶惰的，難度越高的任務，越容易因為惰性而放棄無法持續。
舉例來說：「一天寫2000個字的文章」聽起來是不是很痛苦？可能寫三天就寫不下去了。但是如果換成：「一天寫一句話」聽起來是不是很容易？容易到你不做就會很不好意思呢？甚至還會覺得「其實也不難嘛~再多寫一句好了~」這就是簡單的力量。
開始與維持才是每日任務最核心的重點。
達成目標的路途上一定會伴隨著痛苦，也會有瞧不起你的人對你潑冷水，調整心態還有思維模式也是很重要的喔！
就像一句很有智慧的話是這麽説的「別因為多話者，耽誤我們趕路的行程。」不要浪費時間在討厭你的人身上，專注自己吧！
(2)技能樹
故事中阿華為了培養自己的教學風格和教學模式，上網看了許多名師的影片，學習模仿名師的風格以及教學的模式充實自己；甚至把找來的小故事錄製成影片，自我行銷分享在平台上。 上述的這些就是在發展本行外的「額外技能」。
額外技能的目的，除了可以讓自己更加專業外，重要的是「加乘效果」。
「加乘效果」就是COMBO，COMBO累積到一定的程度後，效果就是「爆擊」。阿華是個初出茅蘆老師，他沒有吸引人的教學方法跟自我風格，就是個新手村的小菜鳥。所以他必須強化自己才能達成目標。
模仿讓阿華加強了上課的風格、練習讓阿華的教學模式更清晰、分享讓阿華得到了群眾的曝光率，這三種技能累積到最後的加乘效果，就是阿華的影片得了廣大的迴響，並且獲得了一份新的職涯機會。
阿華其實是把自己的想培養的專業技能「效益化」了。他每天不停的花時間打磨自己的新技巧，而這些技巧都可以利用在他的課堂上，除了課堂上的運用，阿華也在平台上用自己訓練出來的新技能講故事，其一增加自己的《曝光率》，其二最重要的，是他推銷了自己的能力，讓自己「個體崛起」。
(3)獎勵
阿華最終成為了補教名師，也成為了高中裡最厲害的歷史老師，這是阿華收穫的結果。阿華努力的升級、打怪、通關，在這個過程中他得到的成長與回饋，就稱之為獎勵。
舉例來說：
很多人剛開始就跟阿華一樣，沒有特色沒有風格，找不到自己與他人的差別。「我的特色到底在哪裡？」是多數人的迷惘。而阿華是怎麼做的呢？説穿了就是「模仿」。
用更直接的形容就像漫畫家在剛開始找尋自我畫風的時候。他們會大量的去找別的作者的漫畫，去臨摹畫風，越來越熟練後就成為了自己技術的一部分。因爲「模仿一個人是模仿，模仿十個人就成為了風格。」阿華實踐了模仿的行為，最後成為了自己最有利的武器。所以「武器」就是獎勵。
在途中阿華被人唱衰的時候，阿華有意識的察覺到自己的情緒，即刻的不讓自己陷入情緒的困境，冷靜的選擇應對的方式，用自己能夠做到的方式，持續的進行練習，而「行為改變」就是獎勵。
阿華運用了平台，把自己推入群眾的視線，創造自己的「客群」，最後堅持分享的行為，讓阿華獲得了知名度最後「爆紅」。而「爆紅」就是獎勵。
而這些獎勵加乘後最終變成了COMBO，變成了好運，讓阿華的人生成功的「爆擊」。
(4)排位賽
阿華在首次教學失敗之後，他沒有灰心喪志，顧影自憐。他覺得上課，並不是只有把進度完成就好。他轉換了腦袋，除了要把上課進度完成之外，還要講的內容豐富、並且對自己也有要求。「怎麼樣才能更好呢？」「我還可以更好的」。
阿華沒有因為老師這個鐵飯碗，就待在舒適圈裡不嘗試挑戰，阿華持續做著每天交待自己的任務，從過程中尋找自己的天賦，一步步的點滿技能，累積自己的戰鬥力，最終為自己卡進了人生的最佳位置，找到自己人生的成就。思維，讓你不一樣。
穩定，也許是人生最大的風險，因為他讓你失去了冒險的本能。穩定的生活讓你以為大家都平起平坐，但冒險的生活，才會讓你認清人有高下之分。
你有些迷茫，但更多的是不甘平凡。你有想做的事，但無奈沒人知道你。人生就是一場場排位賽，你所處的位階，決定了你的視野與格局。
排位賽的起點大家都是一樣的，不管你是新手還是高手，都有機會成為超級王牌。而入局最重要的條件，「不是我行，而是我敢」。
露西C很喜歡玩遊戲，不管是手機遊戲、電腦遊戲或者電視遊戲，每一種我都有玩過。因為充滿著樂趣、看著角色的成長，那種欲罷不能的感覺很容易的讓人上癮。
當我們換一種角度思考的時候，人生可以變得這麼的新奇讓人上癮，當你用開放的心態接受不熟悉的挑戰的時候，才會發現「啊！原來我有這種天賦啊！」
其實不是你「現在」才有天賦，只是你還沒有挖掘出來而已。
這本書，給了我們一種醍醐灌頂的感覺，裡面「一級玩家」的高手技巧赤裸裸的展現在我們的面前，毫不藏私的精彩內容，讓人停不來。
我們時常把自己歸類為「普通人」，所以總是覺得培養一種成功習慣是特別困難的，但看過這本書詳細的拆解之後會發現，我們對於「成功的習慣」或是「成功的方法」有著天大的誤解，這麼長時間的錯過，怎麼現在才發現呢？
「人生有限 你要玩出無限」 瘋狂才有機會造就卓越，趕緊的讓自己改變吧！
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